Второй виртуальный глобальный форум ОЭСР в рамках проекта «Будущее образования и навыков: Образование — 2030»

Второй виртуальный глобальный форум ОЭСР в рамках проекта «Будущее образования и навыков: Образование — 2030»

Второй виртуальный глобальный форум ОЭСР в рамках проекта «Будущее образования и навыков: Образование — 2030»

 

В 2020 году АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» (далее — НИШ) продолжила свою работу в качестве национального координатора от Казахстана в проекте ОЭСР «Будущее образования и навыков: Образование — 2030». В октябре 2020 года НИШ приняло участие во втором виртуальном глобальном форуме ОЭСР (Далее — форум). Первый форум прошел в мае 2020 года.

 

В форуме приняли участие сотрудники НИШ в лице Жанар Абдильдиной, Зухры Шегеновой, Мадины Тыныбаевой, Асем Еркиновы, Зарины Хамидулиной, заместителя директора НИШ ФМН г. Нур-Султан Айдара Хорошаш. Также в форуме приняли участие ученики 10 и 12 классов НИШ ФМН г.Нур-Султан Жакиенов Рахат, Аусат Аружан, Тыртыкаев Азат, ученики 11 класса НИШ ХБН г. Актау Сүлейменова Жанерке, Ниялова Гулфайруз. Ученик НИШ ФМН г. Алматы Джафар Кабиденов был повторно приглашен секретариатом ОЭСР и представил результаты работы своей группы.

 

На первом форуме участниками со всего мира обсуждались вопросы трудностей и предоставление возможностей сформулировать решения проблем, связанных с реализацией образовательных программ в условиях пандемии. На втором форуме вопросы и вызовы, связанные с открытием школ, началом нового учебного года, а также ответные образовательные меры с фокусом на вопросы справедливости и равенства.

 

Два дня работа велась в группах на онлайн платформе ZOOM с привлечением международных экспертов. Особое внимание уделялось мнению и опыту учащихся со всего мира. Обсуждения в группах начиналось с «голоса учащихся». Наши учащиеся были распределены в разные фокус-группы, где им удалось поделиться своим опытом и мнением по вопросам куррикулума, оценивания, преподавания и обучения в новом учебном году.

 

Фокусом работы в группах первого дня было сокращение разрыва в равенстве посредством куррикулума и оценивания, включая решение проблемы низкой успеваемости, непосещения школы, пробелов в обучении, благополучия и мотивации учащихся. Во второй день форума вместе с учителями и учеными со всего мира они обсудили изменения в роли учителя и преподавания во время пандемии, а также видение будущего учителя, взаимоотношения между учителями и учащимися, среды обучения через призму Компаса обучения — 2030. Вместе они наметили образ будущего “Компаса учителя — 2030” (проектное название).

 

Более подробно о проекте «Будущее образования и навыков: Образование – 2030» можно узнать пройдя по ссылке https://www.oecd.org/education/2030-project/.

Первый виртуальный глобальный форум ОЭСР в рамках проекта «Будущее образования и навыков: Образование — 2030»

Первый виртуальный глобальный форум ОЭСР в рамках проекта «Будущее образования и навыков: Образование — 2030»

Первый виртуальный глобальный форум ОЭСР в рамках проекта «Будущее образования и навыков: Образование — 2030»

В 2020 году АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» (далее — НИШ) продолжила свою работу в качестве национального координатора от Казахстана в проекте ОЭСР «Будущее образования и навыков: Образование- 2030».

В мае ОЭСР организовал первый виртуальный “Глобальный форум по вопросам образования и навыков 2030” (Далее — Форум). В форуме приняли участие сотрудники НИШ в лице Жанар Абдильдиной, Зарины Хамидулиной, Айжан Рамазановой, директора НИШ ХБН г.Петропавловск Нургали Елшибекова, учителя математики НИШ ФМН г.Семей Наркена Буркенова. Также в форуме приняли участие ученики 10 и 12 классов НИШ ФМН г.Алматы Джафар Кабиденов, Ардана Изимова и Али Стамбаев. В форуме приняло участие более 300 представителей со всего мира.

Основной целью форума было обеспечение площадки для обсуждения трудностей и предоставление возможностей сформулировать решения проблем, связанных с реализацией образовательных программ в условиях пандемии, а также изучение опыта других стран.  Встреча проходила с задействованием трех фокус-групп (ФГ), где ФГ1 – представители государственных структур, правительств различных стран, ФГ2 – учителя и преподаватели учебных заведений, а ФГ3 – учащиеся и студенты со всего мира.

Два дня работа велась в группах на онлайн платформе ZOOM с привлечением международных экспертов. Особое внимание уделялось мнению и опыту учащихся со всего мира. Наши учащиеся были распределены в разные фокус-группы, благодаря чему они сумели поработать с учащимися из Бразилии, Германии, Южной Кореи; учителями из Японии, Великобритании, США, Китая; представителями правительств США, Дании, а также с Лаурентин, принцессой Нидерландской.

Модераторы групп, где принимали участие ученики Интеллектуальных школ, предоставили возможность выступить нашим учащимся в качестве спикеров от своих групп и представить результаты на заключительной сессии.

Одной из ключевых идей Джафара стала идея о создании группы учащихся на основе ученических самоуправлений школ с целью совместной  работы с учителями и администрацией для наиболее плавного настраивания процесса обучения в нынешний, достаточно непростой период.  Ардана сделала акцент на важности мотивации учащихся. Она предложила провести исследования среди учащихся касательно факторов, влияющих на их мотивацию. Предложения Арданы процитировал в своем выступление международный эксперт Питер Мехисто.

В группе, где принял участие Али, проблема тревожности учеников из-за экзаменов и перехода в высшие учебные заведения в нынешний период стала ключевой темой для обсуждения. Неопределённость была указана главной причиной данной проблемы, соответственно, одним из основных решений оказалось улучшение коммуникации. Он предложил сфокусироваться на создании взаимосвязи между школами (ученики, учителя, родители) и стейкхолдерами, принимающие основные решения — университеты, министерства, экзаменационные организации.

В заключение, учащиеся подняли вопрос о пересмотре нынешних экзаменов для оценивания способностей учеников, что несомненно стало пищей для размышления большинства участников форума.

Осенью этого года ОЭСР запланирована вторая виртуальная встреча.

Вебинар на тему «Реализация практических работ по предметам естественно-научного цикла в условиях дистанционного обучения».

Вебинар на тему «Реализация практических работ по предметам естественно-научного цикла в условиях дистанционного обучения».

Вебинар на тему «Реализация практических работ по предметам естественно-научного цикла в условиях дистанционного обучения».

    24 апреля 2020 года сотрудники Центра образовательных программ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Галия Алжанова, Лилия Алтынбаева и Азиза Абдурахманова провели вебинар на тему «Реализация практических работ по предметам естественно-научного цикла в условиях дистанционного обучения».

     Данный вебинар на казахском и русском языках под модерацией директора Жанар Абдильдиной является первым из серии вебинаров, инициированных Центром прикладных исследований «Талап» для учителей общеобразовательных школ страны и руководителей образовательных учреждений.

   В первой части вебинара рассмотрены этапы проведения исследования на уроках химии, билогии, физики, включая планирование эксперимента, формулирование вопроса исследования, выбор соответствующего метода исследования и материалов, проведение эксперимента, запись и обработка данных, формулирование выводов, обсуждение результатов.

   Основная часть вебинара в формате мастер классов посвящена практическим вопросам использования виртуальных лабораторий, видео экспериментов, симуляции, проведение экспериментов в домашних условиях. На конкретных примерах специалисты продемонстрировали задания по проектированию практической работы, которые предполагают обработку данных, определение переменных, заполнение рабочих листов по итогам эксперимента и представление готовых результатов эксперимента для оформления отчетов исследовательской работы.

  Обратная связь слушателей показала полезность и своевременность данного вебинара, так как реализация практической части предметов естественно-научного цикла остается актуальной в новых условиях обучения.

Данный вебинар доступен по следующей ссылке: https://clck.ru/N6s8E

Сатылова Айганым приняла участие в разработке видео-уроков для учащихся общеобразовательных школ страны.

Сатылова Айганым приняла участие в разработке видео-уроков для учащихся общеобразовательных школ страны.

Сатылова Айганым приняла участие в разработке видео-уроков для дистанционного обучения  учащихся общеобразовательных школ страны.

Сотрудники Центра образовательных программ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» продолжают свое активное участие в разработке видео-уроков  для дистанционного обучения учащихся общеобразовательных школ страны.

22 апреля 2020 года на республиканском канале «Балапан» Сатылова Айганым Елубаевна провела онлайн урок по предмету «Қазақ тілі» для учащихся 5 класса с казахским языком обучения. Данный урок – первый из 13, разработанных Сатыловой А.Е., которые будут транслироваться на телеканале «Балапан».

Сатылова Айганым имеет 10-летний педагогический стаж, 5 из них — в системе Назарбаев Интеллектуальных школ. С 2019 года Сатылова А.Е. является предметным экспертом и модератором платформы «Системно-методический комплекс», разработанного АОО «НИШ» для учителей общеобразовательных школ страны.

Продолжаются работы по созданию видео-уроков для дистанционного обучения учащихся общеобразовательных школ страны.

Продолжаются работы по созданию видео-уроков для дистанционного обучения учащихся общеобразовательных школ страны.

Продолжаются работы по созданию видео-уроков для дистанционного обучения учащихся общеобразовательных школ страны.

Продолжаются работы большой команды педагогов, операторов, технических редакторов и др. по созданию видео-уроков для дистанционного обучения учащихся.

В данном проекте принимают активное участие сотрудники Центра образовательных программ АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы».

16 апреля 2020 годана республиканском канале «Балапан» Унгарбаева Айымгуль Есенжановна провела свой первый онлайн урок по предмету «История Казахстана» для учащихся 7-8 классов с казахским языком обучения.

Айымгуль Унгарбаева — одна из разработчиков учебных программ по предметам «История Казахстана» и «Основы права», учитель истории с 13-летним стажем, автор учебника, также является модератором методических материалов платформы «Системно-методический комплекс», разработанной АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы»для учителей общеобразовательных школ страны.