Развитие потенциала опорных школ в сельской местности

Развитие потенциала опорных школ в сельской местности

 

Семинары по развитию исследовательских навыков учащихся в рамках реализации благотворительного проекта «Развитие потенциала опорных школ в сельской местности»

В рамках реализации благотворительного проекта «Развитие потенциала опорных школ в сельской местности» специалистами Центра образовательных программ в период с 26 марта по 14 апреля были успешно реализованы серии региональных семинаров для педагогов из 16 областей Казахстана. Семинары были проведены на базе Интеллектуальных школ городов Атырау, Семей, Кокшетау и Шымкент, а также школ села имени Б. Момышулы Жамбылской области и города Абай Карагандинской области. Проведенные мероприятия объединили 435 учителей, которые обменялись опытом и знаниями в области развития исследовательских навыков учащихся по предметам «Физика», «Химия», «Биология», «География», «История», «Художественный труд» и «Музыка».

Например, на семинарах по физике проводились опыты по определению внутреннего сопротивления источников тока, а также исследования свободного падения с помощью математического маятника и изучение зависимости скорости движения шарика в вязкой жидкости от его размеров. Кроме того, участники определяли длину волны с помощью дифракционной решетки.

На семинаре по химии акцент был сделан на важности практических экспериментов, которые позволяют развивать исследовательские навыки через систематическое выполнение заданий, лабораторных и практических работ, таких как качественный и количественный анализ, скорость химических реакций.

В рамках программы семинара по биологии были проведены лабораторные работы, направленные на изучение осмотических процессов в клетках, влияния температуры на ферментативную активность и определение содержания витамина С в продуктах. Эти занятия помогли углубить знания о физиологических процессах и биохимических реакциях.

Учителя географии сосредоточились на методах картографирования и визуализации данных для анализа экологических изменений, вызванных кислотными дождями и другими факторами, влияющими на природу.

Семинар по истории включал мастер-классы и практические задания, которые кроме демонстрации теоретических знаний способствовали развитию исследовательских навыков учащихся на основе анализа исторических событий.

Также был рассмотрен проектный подход на уроках художественного творчества и музыки, где участники учились формулировать проблемы, анализировать информацию и разрабатывать творческие проекты. Этот подход подчеркивал значимость мыслительного дизайна и методов креативного мышления.

Данный проект, осуществляемый АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» с 2020 года, продолжает вносить значимый вклад в укрепление образовательного потенциала регионов, поддерживая стремление страны к повышению образовательных стандартов в сельских школах.

Семинары по пересмотру учебников и учебно-методических комплексов.

Семинары по пересмотру учебников и учебно-методических комплексов.

 

 

Семинары по пересмотру учебников и учебно-методических комплексов.

В рамках реализации проекта по пересмотру учебников и учебно-методических комплексов для 8 класса согласно Образовательной программе АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» – NIS-Programme, филиал «Центр образовательных программ» проводит онлайн семинары для авторов и редакторов по предметам «Математика», «Химия», «Биология», «Информатика», «География», «Қазақстан тарихы», «Всемирная история» в период с 5 по 9 февраля 2024 г. В семинарах принимают участие 29 авторов и 7 редакторов.

Профессионально-ориентированные элективные курсы

Профессионально-ориентированные элективные курсы

 

 

Профессионально-ориентированные элективные курсы

 

Центром образовательных программ разработаны профессионально-ориентированные элективные курсы. Для успешной реализации комплексной работы по профориентации учащихся старшей школы, учителями-предметниками необходимо в учебный процесс включить материалы профессиональной направленности. Каждый учащийся, внутри одного профиля подготовки, интересуется разными видами профессиональной деятельности, поэтому решение этой задачи напрямую связано с построением школьниками индивидуальных образовательных траекторий.

Профессионально-ориентированные элективные курсы «Математические методы сбора и обработки статистических данных», «Разработчик мобильных приложений», «Практическая электротехника», «Лаборант химического анализа», «Нутрициология», «Туроперейтинг», «Копирайтинг», «Основы графического дизайна», «Режиссер-постановщик», «Основы инвестирования» – это дополнительные курсы по выбору для учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Элективные курсы реализуются за счет школьного компонента учебного плана, характеризуются минимальной численностью учебной группы (до 12 учащихся).

Отведенная элективным курсам роль в системе профильного обучения определяет спектр их функций и задач.

Функции профессионально-ориентированных элективных курсов:

– изучение новых профессий, описание необходимых профессиональных навыков, вытекающих из основных проблем современности;

– дополнение и углубление знаний базового и профильного предметного образования;

– практическое обучение;

– развитие профессиональных навыков;

– ознакомление с новыми тенденциями и развитием области.

Задачи профессионально-ориентированных элективных курсов:

– познакомить с дополнительными разделами учебного материала, расширить и углубить специализированные знания по изучаемым предметам;

– способствовать профессиональной адаптации;

– подготовиться к будущей карьере;

– повысить информационную и коммуникативную компетентность учащихся, а также активизировать их познавательную и творческую деятельность.

Таким образом, элективные курсы по содержанию и направлению деятельности должны быть связаны с профилем, моделируя характерные для него учебные ситуации и проблемы.

Проект «Online Mektep» признан лучшим по версии ЮНЕСКО!

Проект «Online Mektep» признан лучшим по версии ЮНЕСКО!

 

 

Проект «Online Mektep» признан лучшим по версии ЮНЕСКО!

Проект «Online Mektep» получил признание и был отмечен в сборнике «Международные практики цифрового образования».

С 29 по 31 января 2024 года в городе Шанхае (Китай) прошла Всемирная конференция «Цифровое образование: применение, совместное использование и инновации». На этой конференции, организованной Министерством образования КНР, Национальной комиссией Китая по делам ЮНЕСКО и народным правительством Шанхая, были представлены результаты премии Wenhui Award, присуждаемой ЮНЕСКО. По решению членов комиссии, проект «Online Mektep», разработанный филиалом «Центр образовательных программ» Автономной организации образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» и компанией «Bilim Media Group», вошел в число 8 лучших проектов мира в категории «Создание инклюзивных систем цифрового обучения для повышения устойчивости к кризисам».

https://wdec.smartedu.cn/en/

Международный цифровой форум Digital Almaty 2024

Международный цифровой форум Digital Almaty 2024

Международный цифровой форум Digital Almaty 2024

1-3 февраля состоялся международный цифровой форум Digital Almaty, который является традиционной диалоговой площадкой для обсуждения цифровой повестки, новых стратегий цифровой трансформации и трендов в сфере цифровых технологий.  

Участие в таком престижном мероприятии, как Digital Almaty, может помочь повысить видимость нашего проекта NIS LAB, привлечь внимание потенциальных пользователей и инвесторов, а также укрепить позицию бренда NIS на рынке цифровых технологий. 

DIGITAL ALMATY — ЭТО ВСЕГДА: 

∙ Насыщенная деловая программа с самыми свежими кейсами от ведущих экспертов; 

∙ Большая выставка топовых компаний из инноваций, технологий, промышленности и индустрии; 

∙ Разнообразная культурно-развлекательная программа: от чемпионата по робототехнике до крупнейшего в Казахстане стартап-баттла; 

На международном форуме Digital Almaty 2024, министр цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности РК  Багдат Мусин подчеркнул интерес к цифровым решениям из Казахстана со стороны других стран, что подтверждается участием более 70 экспертов из-за рубежа, включая министров цифровизации других государств. 

Выставка также привлекла внимание, представив проекты от 230 IT-компаний, включая NIS LAB. Филиал «Центр образовательных программ» АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» использовал брендированный стенд для презентации своих продуктов «NIS LAB» и «NIS Online», что вызвало интерес со стороны среднеобразовательных школ и зарубежных инвесторов. 

Мы уверены, что результаты и соглашения, достигнутые на этом форуме, окажут положительное воздействие на наши будущие достижения и партнерства.